| 순서 1. 서술연구 1) 단순 서술연구 2) 비교 서술연구 2. 상관연구 1) 서술 상관관계연구 2) 예측 상관관계연구 3) 모델검증연구 4. 사례연구 비실험연구설계① (tistory.com) ---------------------------------------------------------- 5. 질적연구 |
5. 질적연구
1) 현상학적 연구
◾현상학(phenomenology): 인간의 경험을 있는 그대로 연구하여 인간에 대한 이해를 증진하고자 하는 것으로 19세기 중반에 철학자 Brentano의 저술에서 처음으로 등장함
◾현상학적 방법: 대상자의 기술에 대한 분석을 통해 인간이 경험하는 현상의 의미를 밝히는 것으로 귀납적이고 기술적인 연구방법임
◾현상학적 탐구영역은 경험이며 경험의 구조분석을 통해 경험의 근저에 있는 이성을 밝히는 것임
◾현상학적 접근은 인간의 의식에 있어서 끊임없이 변화하는 실체인 진실을 인간의 살아있는 경험을 통해 직접적으로 지식을 파악하는 것임
◾현상의 본질을 파악하기 위한 근원적 지각에 도달하고자 하는 과정을 현상학적 환원이라고 함
◾ 현상학적 연구의 과정과 방법
① 연구현상에 대한 지향: 연구자는 인간 경험 중 어떤 것이 현상학적 탐구의 주제가 되어야만 하는가에 하는 문제에 집중함
② 연구 질문 형성: 현상학적 연구란 어떤 것에 대해 현상학적으로 묻는다는것 것이고 어떤 것이 정말로 어떤 것인가라는 물음을 던지는 것임
③ 연구자의 가정과 선 이해: 탐구하고자 하는 현상에 대해 우리가 너무나 적게 알고 있다는 것이 아니라 현존하는 과학적 상식적인 이해, 추측과 가정 때문에 현상학적 물음의 의의를 파악하기도 전에 현상의 본성을 해석한다는 것이 문제임
④ 참여자의 선정: 질적인 표본추출을 위해 적절성과 충분함을 충족시켜야 함
⑤ 문헌고찰: 현상학적 문헌의 고찰은 연구의 초기 단계에서 마지막 단계까지
⑥ 자료의 분석: 자료수집과 동시에. 현상학적 분석의 목적은 연구하고자 하는 현상의 본질적인 의미를 파악하는 것
⑦ 글쓰기: 다시 생각하고 인식하는 과정을 통해 우리자신을 우리가 알고 있는 것에서 분리시키기도 하고 통합시키기도 하면서 우리 시야의 한계를 드러내주면서 무엇인가를 볼수 있게 해주는 의미있는 과정임
2) 근거이론적 연구
◾ 근거이론적 방법은 1960년대의 두 사회학자인 Glaser와 Strauss가 발달시킨 것
◾ 상징적 상호주의의 관점에서 사회현상을 연구하기 위하여 개발된 연구방법론임
◾ 근거이론적 방법의 목적은 검증을 통해 존재하는 이론을 확인하는 것이 아니라 경험적 자료로부터 이론을 도출해 내기 위하여 고안된 귀납적 기술 방법임
-> 즉, 어떤 사회적 상황에서 일어나는 핵심적인 과정과 부수적인 과정을 파악하여 정보에 토대를 두고 인간행위에 대한 설명적인 모델을 만들어 내는 것
◾ 간호연구자인 Benoliel은 Glaser와 Strauss와 함께 연구하면서 근거이론 연구방법을 사용한 최초의 간호연구자 중 한사람. 1976년 ‘간호사와 임종환자＇라는 책에서 귀납적 과정을 사용하여 일반적인 이론을 표출해 내는 과정을 보여줌
◆근거이론 연구방법을 적용하는 데 있어서 다음과 같은 구체적인 질문에 대해 긍정적인 답이 나올 경우 실행에 옮기는 것이 오류를 예방할 수 있음
- 특정 현상에 대한 관심이 있는가?
- 현재 출판된 연구들이 관심현상에 대해 설명을 지나치게 단순하게 하고 있는가?
- 특정 현상과 관련된 특정 개념에 대해 깊이 있는 이해가 필요한가?
- 특정 현상에 대한 연구가 수행되었는가?
◾ 근거이론연구도 자료수집과 분석이 동시에 이루어짐
◾ 연구자는 분석적인 자세를 유지하기 위해 연구자로서의 객관성 유지를 위한 거리두기가 요구됨-> 일기나 개인 성찰일지를 기록하며 연구자 자신에 대한 자기인식 필요
◾ 관찰, 면담, 기타자료수집의 종류를 결정하고 시점과 대상자를 결정하여 자료수집을 해야함.
◾ 자료분석과정은 개방코딩, 축코딩, 선택 코딩으로 이루어짐
- 개방코딩: 코드가 만들어짐. 코드란 자료 내의 경험적 인디케이터로서 추상성이 낮음. 이러한 코드들은 서로 비슷한 것들끼리 묶어 보다 추상적이고 포괄적인 개념의 범주가 만들어짐
- 축코딩: 이렇게 만들어진 범주들 간의 관계들을 설정. 이 과정에서 현상에 대한 과정이나 유형이 만들어짐
- 선택 코딩: 연구의 현상을 대표할 수 있는 중심현상인 핵심범주를 찾아내며, 이 핵심범주와 다른 주요 범주들간의 연관성을 도출. 이러한 코딩은 순차적이 아니라 순환적으로 이루어짐
3) 문화기술적 연구
◾ 문화기술지(ethnography): 인류학에서 나온 연구방법으로 주요개념은 문화
◾ 간호학에서 문화기술지 연구는 Madeleine Leininger의 연구에 의해서 발달되었는데, 문화기술지 간호연구(ethnonursing)로 언급되고 있음
◾ 다른 질적 연구와 마찬가지로 귀납적 방법을 이용함.
◾ 연구자는 연구문제를 확인하고 연구자의 지식 수준을 평가함
◾ 연구책임자는 연구수행에 필요한 기간, 참여자의 수, 연구의 위험, 참여자의 유익과 위해 등에 대해 알아야 함
◾ 연구수행을 위해 연구 현장에 들어가면서 부터 연구가 시작됨. 참여관찰로 자료를 수집하여 무엇을 의미하는지 밝히고 참여자들의 세계를 이해하게 됨
4) 역사학적 연구
◾ 역사학적 연구(historical research)는 과거의 사건을 탐구하는 것
◾ 과거에 일어났던 일에 관계된 자료를 체계적으로 수집하여 비판적으로 평가하는것
◾ 일반적으로 현재의 행위나 업무에 영향을 줄 수 있는 과거의 사건에 관련된 원인, 효과, 추세 등에 대한 가설을 검정하거나 질문에 대답하기 위해서 행해짐
◾ 역사학적 연구를 통해 간호전문직에 대한 역사적 지식을 간호학생이나 간호사들에게 전달할 수 있음
◾ 역사학적 연구는 연구자료가 지지해주는 일반화를 찾기 위한 후향적 접근법임. 과거에 사건에 대한 단순한 기술이나 역사적 사실을 보고 하는 것이 아닌 사건의 이해를 돕기 위한 해석을 요구하며 현재의 문제들과 연관시켜서 그 관련성을 보는것
6. 연구시점에 따른 분류
1) 전향적 연구
◾ 전향적 연구(prospective study): 예상된 원인을 조사하는 것으로 시작하여 예상된 결과가 나타날때를 기다려 측정하는 연구임
ex) 성공할 가능성이 높았던 하버드대학 출신들이 중년이 되기 까지 삶에 적응하는 모습을 통해 행복하고 건강한 삶이란 무엇인가를 찾는 연구를 수행한 결과가 책으로 출판되었음.(행복의 조건)
◾ 전향적 연구는 예상된 결과가 나타날때까지 기다려야 하는 긴 조사기간이 소요되며 경비도 많이듬. 장기간의 자료수집으로 과정에서 탈락하는 대상자가 발생하며, 제 3자의 개입, 시험효과 등 타당도를 위협할 수 있는 문제점이 있어 인과관계추론의 관점에서 실험연구에 비해 신뢰도가 낮음
2) 후향적 연구
◾ 후향적 연구(retrospective study): 현재의 어떤 현상이 과거의 다른 현상에 어떻게 연결될수 있는가에 흥미를 갖는것, 연구자는 현재 일어난 결과를 일으켰던 선행요인을 찾으려고 시도함.
ex) 후향적 심근경색 연구- 심근경색 환자군과 정상인 두 집단을 구성하여 이들의 과거 운동과 식이습관에 관하여 두집단 간의 차이를 비교해 차이가 있는 변인을 심근경색 발병에 영향을 준 것이라고 설명할 수 있음
◾ 후향적 연구는 어떤 상황에서 시작하여 원인적 요인을 규명하는 과거 지향적 연구방법으로 실험연구와 반대되는 특성이 있음
- 단점: 독립변수를 조작하지도 않고 대상자를 무작위로 선정하지도 않기 때문에 인과관계를 분명하게 설명하지 못하는 단점이 있음
- 장점: 비실험연구 설계로 원인추론이 가능하고 재정과 시간을 절약할 수 있다는 장점
3) 횡단적 연구(cross-sectional study): 한 시점에서만 자료를 수집하는 연구설계
◾ 여러 단계에 처해있는 대상자의 다양한 상태를 동시에 조사하는 것임
ex) 중환자실 간호사의 직무스트레스 정도를 알아보고자 할때 일개지역 소재 300병상 이상의 병원에 근무하는 중환자실 간호사를 대상으로 직무스트레스를 조사하여 분석하는 것.
◾ 모든 측정이 한 시점에서 이루어지며 모집단에서의 발생률을 추정하는 것이므로 표본의 대표성이 연구 타당도를 결정하는 특성이 있음
4) 종단적 연구(longitudinal study): 동일한 대상자를 여러 시점에서 측정하여 자료를 수집하는 것
ex) 대학교 신입생의 학습태도와 전공몰입도를 입학 직후에 측정하고 1학년 중간고사와 기말고사 후에 계속 조사하는 것
- 장점: 시간이 지나면서 발생하는 변화와 연속성을 밝힐 수 있음
- 단점: 시간이 오래 걸리고 대상자들이 자료 수집시 비슷한 도구에 계속 노출되면서 시험효과가 발생하게 된다는 단점이 있음.